圖：《但是，還有書籍》講述讀書人關心的那些事兒。圖為第一季海報。

　　在社交網站「豆瓣」上檢索「但是還有書籍」，有3條結果，分別是紀錄片《但是，還有書籍》（以下簡稱《書籍》）的第一季和第二季，和同名的豆瓣小組。兩季的豆瓣評分分別為9.0和9.4分，小組聚集了12000多名成員。這足以說明《書籍》受關注和喜愛的程度。這部作品聚焦閱讀這個古老的話題，以紀實的手法，講述讀書人關心的那些事兒，引導觀者領略閱讀之美。

　　《書籍》的主題是書，目前可見的11集（第一季5集，第二季6集）幾乎涵括了我們關於一本書台前幕後的想像，比如，圖書編輯、裝幀設計、出版、書店、圖書館、二手書，以及繪本、文學、漫畫、圖書公益事業，等等。作為紀錄片，《書籍》有濃郁的知識性。觀看〈書海編舟記〉，我們知道了《鄭天挺西南聯大日記》問世的曲折，以及中華書局的俞國林編輯為此付出的努力。從〈我們的圖書館〉中，我們又從版本目錄學家沈燮元輕鬆的講述中明白了「黃跋」這個高冷概念的內涵及價值。

　　講述一種閱讀美學

　　不過，《書籍》的真正魅力還不僅於知識，而是以書為媒介，把寫書人、譯書人、編書人、出版人、賣書人、讀書人、藏書人等不同群體的故事推向前台，讓觀者直觀感受到蕩漾在書海裏的情懷和精神。

　　〈二手書的奇幻漂流〉中那對「開一輛書車行走中國」的「80後」夫妻，把書送到鄉村、社區，讓那些許久沒有觸摸書籍的人重新燃起閱讀的興趣。那一刻，送書人和讀書人的眼神裏都閃動着希望的微光。而這樣的光，同樣跳動在經營台灣舊香居書店的父女、出版《讀庫》的「老六」、《黑血》作者趙佳、為孩子們搭建草原圖書館的藏區僧人久美、「掃地僧」般的國家圖書館管理員顧曉軍等人的身上。通過這束光，我們讀到了對文化的尊重、對生活的熱望、對理想的堅守。而這正是人所寄託於書的，也是書所能給予人的。

　　就這樣，《書籍》生動而有力地詮釋了人和書之間的相互塑造、相互成全，也促使觀者重塑自己的閱讀觀。古人說，「嚶其鳴矣求其友聲」。閱讀，是一種隔空對話，也是「求友聲」的過程。在這個意義上，它絕不僅是對圖文內容的攫取，而是以書為媒介的思想碰撞和情感交流。而一旦我們把書籍同時作為「求知」和「悅情」的對象，書就從知識的容器擴展為情感的載體。閱讀也就具有了審美的意義。

　　回應時代的閱讀之問

　　《書籍》的基調是知性平和的，流逝在書頁間的歲月靜謐美好，行走在書林中的人神情一派安寧，十分符合一部以書為主題的紀錄片應有的氣質。但《書籍》又不是學究式、教科書式的，它充滿話題感、時尚感，觸及廣受關注的熱門作品和人物。比如，在〈文學的現場〉中出鏡的青年小說家班宇、非虛構作家梁鴻，都是近年來崛起的文壇名將；〈從路上到紙上〉裏的張辰亮則是活躍在抖音上的網絡熱門生物視頻鑒定專家。在劇集中，班宇和朋友們在大排檔喝着啤酒；梁鴻如一位鄰家大姐在村子裏「蹭飯」；張辰亮穿行在廈門八市海鮮市場考證《海錯圖》裏的海洋生物。雖然，錢鍾書說吃雞蛋不必認識母雞，但大部分讀者總是渴望了解喜愛的作家的心路歷程，探尋作品的精神原鄉。看過《書籍》之後重讀《冬泳》《出梁莊記》，或刷到「無窮小亮的科普日常」，當會多一份親近之感吧。

　　《書籍》在「嗶哩嗶哩」網站的彈幕裏常見「有力量」的點讚。對此，我深有同感。這份力量感來自於情感共鳴，也來自於我們這個時代是否需要閱讀、需要什麼樣的閱讀的靈魂之問。在通勤的地鐵上閱讀的朱立偉，發現地鐵如流動圖書館，或站或立的乘客，在嘈雜的環境裏用閱讀搭建心靈停靠的港灣。朱立偉拍下了乘客的閱讀瞬間，完成了《地鐵上的讀書人》相冊。文學研究者楊早和朋友們組織了閱讀分享會，循着《駱駝祥子》的路線，開展實地朗讀活動。《重走：在公路、河流和驛道上尋找西南聯大》的作者楊瀟用腳丈量西南聯大的精神軌跡。他們重新定義了「書籍是人類進步階梯」這句老話，把閱讀變成了心靈進入世界的方法，以身體感知的方式，理解和詮釋着這個萬物奔騰的時代。

　　閱讀是個無盡的話題。幾千年來，僅書的載體，就經歷了從刻於甲骨到載之竹帛，從絲絹到紙本再到屏幕的變遷，更遑論書的內容。時代不斷向閱讀提出新的問題，又不斷解出新的答案。「但是，還有書籍」這個片名本就具有反思意味，也表達出閱讀者的內心堅守。在閱讀這件事情上，永恆不變的只有關於閱讀的信仰，而它關乎人性的充實和完善。當下，前沿科技一日千里，以網絡為載體和方式的書籍寫作，以數據庫為基礎的「圖書收藏」，以社交為紐帶和目的的閱讀，不斷賦予這個古老話題新的內涵。我們期待《但是，還有書籍》繼續拍下去，照亮每一顆愛閱讀的心，並把他們團結在一起。文\谷中風